优秀演讲稿

优秀演讲稿(合集15篇)

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编整理的优秀演讲稿，欢迎阅读与收藏。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

玉兔辞旧岁，腾龙迎新春。请允许我再向大家拜个晚年：祝每位都成为人中之龙，发扬龙马精神，展现龙姿凤采，铸就龙虎神威。

经过寒假短暂的休整，我们又回到了熟悉、可爱的校园。寒风依旧凛冽，天气依然寒冷，但我我们已经听到了春姑娘的脚步声，看到了春仙子美丽的倩影。老师们，同学们，我们不就是春天的使者吗？在寒冬中拼搏，在拼搏中坚守，在坚守中收获自己的春天，进而播撒美好的未来！

过去的一年，我校全体师生同舟共济，和谐共进。在大家共同的努力之下，学校各方面的工作都取得了较大的发展，是老师和同学们值得扬眉吐气的一年。校园文化建设取得了长足的进步，教学实验楼拔地而起，学校的办学条件进一步改善，办学水平进一步提高，办学影响进一步加大。特别是我们打破了多年来制约学校发展生源紧张、生源质量差的瓶颈，初一招生实现了质的变化，人数第一，质量第一。值得的庆贺！

回首过去的一年，我们取得的成就很多。但辉煌已经属于过去，展望未来，我们更难免心潮澎湃。因为XX应该是考验我们实力和决心的决战之年。考验我们实力最主要的是考验我们的中考实力。我们深深的知道，我们本届的初三学生整体水平与兄弟学校有一定的差距，但是我们如果不能拿出一流的成绩，就会被别人低看一眼，甚至会遭到一些别有用心的人的冷嘲热讽。老师们、同学们我们输不起啊！因此，我们就要不惜一切代价抓好毕业班的工作，取得优异的成绩。明知山有虎，偏向虎山行，我们应该有不怕死的精神。考验我们决心就是加快学校自身的建设，特别是师德建设的决心。经过反复的研究和讨论，学校决定实行课时津贴制并配套其它措施，让真正为教育奉献的同志得到最大的实惠。只有我们把教师队伍建设好了，我们的学校才能够可持续发展，才会有灿烂的明天。否则，我们将会被时代淘汰。

老师们，让我们抓住开展“争先创优”活动的契机，扎实开展“师德师风”创建活动，带头提升自己的职业素养，切实构建高效课堂，推进教学的有效性；进一步提高自己的道德修养，进一步提升自己的做人品味，做学生的榜样，做学生的良师益友，切实提高自己的师德师风水平，把我校的师德师风推向更高的标准。精心育人、潜心教学，把我校的教育教学质量提高到一个新水平，让名校的旗帜迎风飘扬。

同学们，让我们发扬“砥砺德行，上善若水，克难履艰，自强不息”的三中精神，惜时如金，学会做人，学会学习，学会处事，用优秀的成绩回报父母、回报学校；用感恩的心态回馈老师、回馈父母；用全面的素质迎接挑战、绽放美丽！

老师们、同学们，新的学期已经开始，让我们振奋精神、坚定信念，继续弘扬三中精神，把我们的同学发展好，把我们的老师发展好，把我们的学校发展好，为所有的家长交一份满意的答卷，为凉城人民交一份满意的答卷！

谢谢大家！

我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。

从无机到有机，从臭氧到乙醚，从元素周期律到勒沙特列原理，哪里没有留下我的足迹。

什么王水的秘密，什么金属晶体，我都要刨根问底，任大自然变幻迷离，我向学生展示，大自然无穷的奥秘。

各种各样的仪器设备，各种各样的药品试剂，都是我得心应手的道具，哪试管里的赤橙黄绿，是我向学生展示的，大自然的无限瑰丽。

从春到夏，从秋到冬，哪管风风雨雨，我奔波在教室和实验室里，不怕氯气的刺激，哪管硫化氢臭气扑鼻，我终于迎来了乙酸乙酯醉人的香气。

我自豪，我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。

是的，我是一个普通的化学教师。在化学的田野里××多年的耕耘中，我深深地体会到一名教师的素养的高低决定了他是否是一名合格的教师，他的文化底蕴、他的教育追求、他的教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念。联合国教科文组织在具有世界意义的《学会生存》一书中，提出了“终身学习”的观念，它几乎无可争议地被全世界的人们接受了。教育是一种创造性的劳动，浸透着对人文精神的永无止境的探究完善过程。为此，我坚持“活到老，学到老”的精神，永不停息地学习。

××年我退休时，对电脑是怎样开机、关机都不懂，是一点一滴地学，从开机到关机，从用手写输入到学二笔输入，从做简单的文档到用扫描仪扫描合成文档、制作课件，这一切都为我的教学工作打下了扎实的基础。

可以说，是学习造就了今天的我。它让我的内心变得更加充实而快乐，让我的人生价值得到充分展示。××年评为高级教师，××年评为特级教师。这次又被学校评为学科带头人。新的时代赋予教师职业道德新的内涵，师德不再是一个抽象的政治说教，而是深刻的知识内涵和文化品格的具体体现。只有坚持不懈的学习，才能在教书育人的过程中展示自己的教育智慧和内在的精神气质，才能完成好育人的神圣使命。一个教师书教得好，学问做得好，自然具有人格的魅力，自然受学生群体的爱戴和尊敬，教师在人格上赢得学生的心，学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。

在美国，有一本家喻户晓的杂志《幸福》，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行大字：“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用。因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙。

老夫喜作黄昏颂，满目青山夕阳红。我无悔地追求着我的教师生涯，争当学习型教师！

朋友们：

你听过这样一个美丽的寓言了吗?说的是古时候，欧洲有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。第一个是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖授给他。国王看了他的画，比阿尔卑斯山的春天还要美丽，可国王却对他摇了摇头。第二个是医生，他走到国王跟前，说：“我医术高明，去年流行瘟疫，我亲手治好了九万九千九百九十九个病人，连王妃的病都是我治好的。”国王说：“可是，你却不能获得这个奖赏。”第三个走上授奖台的是个伟大的诗人，他向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌，让国王听得如醉如痴，诗人说：“奖我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。”国王对他微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”于是，又有好些认为对人类最有贡献的人

走上领奖台，可又都空手而回。人们开始议论，今天的 ……此处隐藏11337个字……成绩才是自己劳动创造的。老师也发现，同学们在返校那天都吃得很少，而那些鸡腿、鸭腿、大排浪费很严重。我们班的生活老师就用一个干净的盘子让同学们把没吃过又吃不了的食物都装起来，避免过多浪费。当然，你实在吃不了的，老师和值周生也不会强迫你咽下去，只是在你将剩菜剩饭倒入泔水桶时，不要倒到外面，避免用脚去踩。生活当中，还有很多很多值得我们节俭的地方，有时它对我们来说只是举手之劳，聪明的同学肯定能发现并能积极做到，养成一种良好的习惯。

同学们“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，崇尚节俭，这是一种品质，更是一种尊重劳动的人生态度。希望同学们从节约一滴水，一度电做起，从一张纸、一支笔做起，从今天开始，从现在做起，把我们中华民族勤俭节约的传统美德发扬光大。

尊敬的各位领导、同事：

大家好!

今天我演讲的题目是《思路决定出路》。

思想孕育思路。如果说思想是春天播下的种子，那么思路就是秋天结出的果实。看了读书活动中的推荐书目――《思路决定出路》一书后，深有感触，同时也想起了西方有句名言：“有什么样的思想，就有什么样的行为,就有什么样的习惯与命运。”

每个人都渴望成功，但并非每个人都能如愿。能够实现愿望的人，不一定比常人付出更多的汗水，但一定付出了更多的思考。成功者与众人最大的区别在于眼界、定位、思维、思路与格局。

思路决定出路，没有什么东西是永远静止不前的，世易时移，我们的思维要跟着改变，才能赶上时代的潮流。如果将人生比作股市的话，那套牢将是所有投资者都不愿意看到的。当面对困境时，被设限在瓶子里的跳蚤注定无法逾越新的高度，而人在面对一定的困难时也会经历迷茫与挫折，学会在困惑中寻求解脱，在困难中寻找动力，打破心中的瓶颈，这就是思路带来的结果。

眼界决定境界，善观风云者，能于艳阳下闻得雷声，这是智慧的高度！。所谓眼界，是指博闻广识，能够在普遍之中发现新意，在平淡之中寻到闪光;所谓境界，则是思维站在眼界的高度上，所领略到的低处没有的风景。登高才能望远，望远才能先人一步。眼界的宽狭决定了境界的高下。

定位决定地位，生而平等的诸人之所以有将相和士卒的区别，是因为每个人给自己的定位不同。每个人在这个世界上扮演的角色并不固定，把自己定位于强者，狼也会向猴子俯首;把自己定位于智者，不战亦能屈人之兵。自立鸿鹄之志，方能成为搏击长空的雄鹰;树高远信念，才能达到梦想的高度。

思维决定行为，人的大脑是世界上最先进的“计算机”，我们用什么样的思维指导，就会用什么样的行动来实践。行为是船而思维是灯塔，有正确的指引，人生才不会迷失;行为是武将而思维是军事，有出人意料的谋略才能克敌制胜，取得佳绩。

格局决定结局,格局是指事物内在的结构形态。因为格局的大小不同，瘦死的骆驼也能比马大;因为格局规模的差异，大船不会停靠在小码头;因为格局的顺序先后，烧杯里放了水就不能放鹅卵石思路决定出路

网的大小决定了所能捕捉猎物的大小，船的承重量决定了装载货物的多少。给自己营造一个宽松和谐的环境，就能游刃有余的在竟争中为自己修建一座高质量的人生码头，就会从容的拥有主动权。自古以来，但凡有成就的人或组织，都是有思想且善于思考的。思想的价值及其威力历来就被真正有着高上境界的人所看重。

由平庸到优秀，进而走向卓越，这一条路，我们都必须带着思想前行。

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的老师、同学们:

早上好!

今天，我演讲的主题是:弘扬宪法精神，建设法治校园。

党的十九大报告中关于坚持依法治国方面，提出必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移地走中国特色社会主义道路，完善宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，提高法治素质和伦理道德素质。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国社会主义现代化事业的接班人。党和政府高度重视对青少年的培养和教育，为他们的成长提供了良好的条件。

然而，我们也清楚地认识到，近年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，其中校园欺凌、盗窃、抢劫和网络诈骗是较为集中的形式，严重扰乱了学校正常的教育教学秩序。

这些违法犯罪行为绝不是偶然的行为，造成这种现象的原因是，长期以来少数青少年学生不学法、不知法、不懂法、不畏法，没有建立健全的守法心理结构。他们盲目追求个性，标新立异无视法律，偏执冲动鲁莽，缺乏社会责任感，结果必然会受到法律的惩罚。

学好宪法知识，树立宪法意识，积极维护宪法，是建设法治校园的关键。作为青年学生，弘扬宪法精神，成为遵纪守法的好公民，首先要遵纪守法。

古人云:“不依规矩，无以成方圆。”英国著名作家莎士比亚说过:“纪律是达到一切雄图的阶梯”，我们要实现心中的理想，就不应该忘记纪律这一“阶梯”，做遵守纪律的模范。刘备临终时再三叮嘱儿子:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”几千年来，这两句话一直是人们道德修养的座右铭。事实上，纪律也不例外。我们应该时刻注意自己的言行，“不以小纪而不遵”。

同学们，建设法治国家，建设法治校园要求我们每一个人都要知法守法，与法同行。让我们肩负起国家的历史使命，学会用法律的武器保护自己的合法权益，在纷繁复杂的世界中健康、快乐、安全成长。

谢谢大家!

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

今天我演讲的题目是“人不能不孝敬父母！”

从我们出生的那一刻起，谁是第一个用笑脸迎接你的人？——是你父母。你牙牙学语的时候谁耐心教你的？是你父母。你还在蹒跚学步的时候，谁牵着你的手让你一步一步走？是你父母。我们所拥有的一切，包括我们的生活，都是父母给的，所以我们应该把你带给这个世界上的两个人，而不是去埋怨他们，去恨他们，去孝敬他们。

《弟子规》说得好：伤家。这难道不是我们父母的真实写照吗？试想当你的父母年老体弱多病的时候，你会在他们身边，亲自照顾他们吗？你会给他们做饭然后喂他们吗？你不觉得当你责怪他们的时候，你觉得你父母为什么那么努力赚钱？你以后感觉好一点就好了。

还有，父母拿五块钱的时候，她肯定不会买化妆品，而是去食堂给你买你喜欢的食物。你正在考虑。你会随时打父母吗？是的，你只会拿父母当出气筒。开心的时候每三天给他们买营养。不开心的时候会打他们。凭良心问一句，你父母恨你吗？不，他们从来没有。

《弟子规》说：“有病先试试药，通宵不睡，别下床。”但这一切都是你做的吗？不，不是你干的。如果你现在很有钱，问心无愧，你会孝敬努力的父母吗？我觉得你不会。

你心想，你有了这些钱，光靠自己花是不够的，你还有把钱还给他们的妄想！

然而，他们不会。如果他们赚钱，他们首先想到的是给自己的孩子。

因此，我们应该迅速行动，孝顺父母。我们不应该等到失去了才懂得珍惜。我们要永远记住，路不远的人，不能不孝敬父母。